过去咱们通过介绍金庸小说中的起名,让大家对起名有了一个感性的认识。
从今天开始,咱们系统讲解起名字的技巧、艺术和方法。本人作为一名退休教师,喜欢讲课,因此就把这个讲座称为“起名大课堂”吧!
朋友,你的孩子有名字了吗?
大凡做父母、当家长的,都希望给孩子起个好名字,起个响亮的名字。为此,有的遍查字典,有的求亲告友,还有的甚至求助于算命先生……
其实,人的名字只不过是一个符号,一个区别于他人的代号。这是现代人的“名字观”。
古人则不然。古人不仅讲究起“名”,而且讲究取“字”。《礼记.檀弓》记载:“幼名,冠字。”古人始生而有名,至二十岁成人,行冠礼加字,故合称“名字”。演变到后来,所谓一个人的名字,即指的是其姓名或单指其名。
物有物名,人有人名。物不同而名不同,人不同而名有别。不同的人,正因为各自有各自的名字,才好加以区分。试想,假如一个县有几千个叫张三的,那岂不麻烦?一个小学的一个班,如果有七八个叫李四的,那么老师一点名,呼啦啦站起来一大片,那岂不糟糕?因此说,名字的主要功能在于区别,即避免重名。
虽然说如此,但是人们仍然千方百计地要给自己的孩子起个好名字。人们往往把“好”放在第一位,而把是否会重名放在第二位。当然,这是人情之常,无可厚非。于是乎他们往往首先查字典,寻觅佳字词。然而,佳字词毕竟有限。于是,扎堆儿就在所难免了。
有些家长则为了避免重名而专选某些冷僻字。他们更喜欢查字典,除了《新华字典》《现代汉语词典》外,甚至搬出来《康熙字典》和《说文解字》之类的工具书,以期找到某个冷僻字,好给宝宝起一个独一无二的名字。(一)
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